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“华乐大家——龚琳娜系列学术交流活动”大师课回顾（二）

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2022年11月14日，由四川音(yin)乐(le)学院中华(hua)传统音(yin)乐(le)研究院和四川音(yin)乐(le)学院声乐(le)歌(ge)剧(ju)学院共(gong)同(tong)举(ju)办的“华(hua)乐(le)大家——龚(gong)琳娜(na)(na)系列学术(shu)(shu)交流(liu)活动(dong)”在成都(dou)城市音(yin)乐(le)厅-室内音(yin)乐(le)厅成功(gong)举(ju)办。本次学术(shu)(shu)交流(liu)活动(dong)邀请到了(le)(le)著名歌(ge)唱家龚(gong)琳娜(na)(na)老(lao)师(shi)与著名作曲家及音(yin)乐(le)制作人(ren)黄(huang)荟(hui)老(lao)师(shi)为大家带(dai)来了(le)(le)2场(chang)学术(shu)(shu)讲(jiang)座、1场(chang)大师(shi)课以及2场(chang)学术(shu)(shu)对谈(tan)。

 2022年11月14日下午(wu)14:30，龚琳娜老(lao)(lao)师再(zai)次(ci)带领观(guan)众们穿越时空去通(tong)古博今，感受(shou)古代(dai)文(wen)人(ren)音乐的(de)(de)声律气(qi)韵。讲座(zuo)在老(lao)(lao)师自创的(de)(de)发声练习《哼哈练气(qi)》与(yu)观(guan)众们热情(qing)高涨的(de)(de)学(xue)唱(chang)中(zhong)拉开了帷幕。与(yu)此同时，她(ta)还倾情(qing)分享了自己作为(wei)歌(ge)者在歌(ge)唱(chang)中(zhong)的(de)(de)学(xue)习经验：“我遇到(dao)了非常多(duo)好老(lao)(lao)师，我人(ren)生(sheng)的(de)(de)最青春(chun)的(de)(de)时光是(shi)跟着(zhe)邹(zou)文(wen)琴老(lao)(lao)师一(yi)(yi)起的(de)(de)，她(ta)教我怎么学(xue)唱(chang)歌(ge)，怎么学(xue)做人(ren)。而人(ren)活一(yi)(yi)口气(qi)，唱(chang)歌(ge)用的(de)(de)也是(shi)这一(yi)(yi)口气(qi)，没(mei)有这一(yi)(yi)口气(qi)，人(ren)就没(mei)有生(sheng)命。”

龚琳(lin)娜(na)带领全体成(cheng)员哼哈练气(qi)

随后龚老(lao)(lao)师(shi)带领在场(chang)观众(zhong)走进了(le)中国文人音(yin)乐——琴歌(ge)(ge)，她(ta)认为，琴歌(ge)(ge)就是琴与(yu)(yu)歌(ge)(ge)，二者不(bu)可分割，她(ta)邀请四川音(yin)乐学院(yuan)中华传统音(yin)乐研究(jiu)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)王婷老(lao)(lao)师(shi)上台与(yu)(yu)她(ta)合(he)作琴歌(ge)(ge)教学。不(bu)同于上午讲座(zuo)中民歌(ge)(ge)歌(ge)(ge)曲演唱时所需的(de)(de)(de)(de)情(qing)绪外放，龚老(lao)(lao)师(shi)提到：“古琴的(de)(de)(de)(de)所有(you)音(yin)乐是往里(li)走的(de)(de)(de)(de)，它存在在那种天、地(di)、人合(he)一的(de)(de)(de)(de)场(chang)域(yu)中……东(dong)方(fang)(fang)美(mei)(mei)学和西方(fang)(fang)真的(de)(de)(de)(de)是非常不(bu)一样的(de)(de)(de)(de)，东(dong)方(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)是永远留有(you)余地(di)的(de)(de)(de)(de)，你可能当时没有(you)那么震撼，但是你回家久久都(dou)忘不(bu)了(le)，总是会萦绕(rao)在你的(de)(de)(de)(de)心里(li)。我(wo)们(men)都(dou)是东(dong)方(fang)(fang)人，我(wo)们(men)都(dou)是中国人，所以我(wo)们(men)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)学在这样的(de)(de)(de)(de)歌(ge)(ge)里(li)。”

紧(jin)接(jie)着龚老师(shi)(shi)分享了《黄莺(ying)吟(yin)》《秋风词(ci)》《阳关三叠(die)》以(yi)及《杏花天(tian)影》四首琴歌(ge)的(de)(de)(de)演唱(chang)，邀请(qing)了场下(xia)的(de)(de)(de)观众上台演唱(chang)并进(jin)行了当场指(zhi)导(dao)。期间龚老师(shi)(shi)多次(ci)指(zhi)导(dao)学生不必把(ba)注意(yi)力放在(zai)音(yin)色(se)、力度、速度诸如此类的(de)(de)(de)技巧当中(zhong)，而在(zai)于当下(xia)的(de)(de)(de)那个感(gan)受和想要传达的(de)(de)(de)真实情(qing)感(gan)。在(zai)龚老师(shi)(shi)的(de)(de)(de)逐(zhu)(zhu)句(ju)指(zhi)导(dao)下(xia)，上台学生们的(de)(de)(de)演唱(chang)也逐(zhu)(zhu)渐(jian)(jian)从紧(jin)张逐(zhu)(zhu)渐(jian)(jian)松(song)弛不断渐(jian)(jian)入(ru)佳境。

龚老师感慨到(dao)下午场的观众们(men)(men)(men)让她听到(dao)很(hen)多漂亮(liang)的有余(yu)地(di)的松弛的声音(yin)(yin)，她呼吁大家更(geng)应该多了解中(zhong)国传统音(yin)(yin)乐：“中(zhong)国声乐的特点众多且不仅仅只有一(yi)(yi)种(zhong)，如同(tong)我(wo)(wo)们(men)(men)(men)上午豪迈富(fu)有激(ji)情(qing)的民歌，下午文人音(yin)(yin)乐的雅致与情(qing)怀，它们(men)(men)(men)的表达(da)方式是(shi)完全不同(tong)的，但(dan)都(dou)值得我(wo)(wo)们(men)(men)(men)学(xue)习，倘若我(wo)(wo)们(men)(men)(men)只用一(yi)(yi)种(zhong)‘专业’的声音(yin)(yin)来演绎，那也(ye)不能称之为中(zhong)国歌”。

在(zai)(zai)(zai)大师课的(de)(de)(de)(de)最后(hou)(hou)，龚(gong)老师将“大音希声”四字放映在(zai)(zai)(zai)了屏幕之(zhi)中(zhong)，她(ta)永远(yuan)将自(zi)己描述为(wei)音乐(le)的(de)(de)(de)(de)服务者，音乐(le)在(zai)(zai)(zai)前她(ta)在(zai)(zai)(zai)后(hou)(hou)，这种谦卑(bei)的(de)(de)(de)(de)胸怀与(yu)她(ta)对音乐(le)保有着的(de)(de)(de)(de)赤诚热爱深深的(de)(de)(de)(de)打动了在(zai)(zai)(zai)场的(de)(de)(de)(de)每一(yi)个人(ren)，最后(hou)(hou)，她(ta)告诉大家：“你(ni)(ni)要(yao)成为(wei)谁？而你(ni)(ni)去学习所有的(de)(de)(de)(de)都是为(wei)了成为(wei)独特(te)的(de)(de)(de)(de)自(zi)己。”

在大师课(ke)后(hou)，龚琳娜(na)老师与声歌学院康彦龙、陈万、余心(xin)屿三位老师以及何彦军同学以及现场参与学术交流(liu)活动的各院系师生(sheng)进行对谈交流(liu)对话。

首先声乐歌(ge)剧(ju)学(xue)院陈万教(jiao)授与龚(gong)琳(lin)娜(na)老(lao)师就(jiu)“外(wai)界(jie)的(de)(de)质疑”展开对话交流(liu)。龚(gong)琳(lin)娜(na)老(lao)师认(ren)(ren)为：“任何东西引发争议都(dou)是很好的(de)(de)，随(sui)着(zhe)大(da)家的(de)(de)交流(liu)讨论，随(sui)之影响(xiang)更多(duo)专业界(jie)的(de)(de)人去创新……《忐(tan)忑(te)》是我(wo)一(yi)遍一(yi)遍由慢到(dao)快(kuai)练了不下上万遍唱(chang)出来的(de)(de)，所以别人的(de)(de)风言(yan)风语影响(xiang)不了我(wo)，只是需要时(shi)间和耐(nai)心。06年我(wo)就(jiu)开始唱(chang)《忐(tan)忑(te)》，迄今(jin)为止，它是十几年前的(de)(de)事(shi)了，今(jin)天得(de)到(dao)了音乐学(xue)院的(de)(de)教(jiao)授们(men)的(de)(de)赞同和喜爱，那(nei)也就(jiu)是认(ren)(ren)可，那(nei)就(jiu)需要时(shi)间。”

声乐(le)歌剧学院康彦龙副教授与龚(gong)琳娜老(lao)师就“声乐(le)练习(xi)”展开(kai)对话(hua)交流；龚(gong)琳娜老(lao)师认为(wei)：“唱(chang)歌就是今天练的(de)(de)两点，一是气息，另(ling)一个(ge)是共鸣腔。全世界(jie)的(de)(de)人唱(chang)歌都一样，不(bu)管你唱(chang)什么风格，都需要(yao)气息，同时运用不(bu)同的(de)(de)腔体(ti)，使音色进行变化。”

也(ye)有台(tai)下的观众老师(shi)与龚(gong)琳娜(na)老师(shi)一起交(jiao)流对话，比如关于“意境(jing)美”、“民(min)歌与地域方言的关系”、“民(min)族唱(chang)法(fa)的界定”、“学院派的民(min)族唱(chang)法(fa)”、“音乐(le)生的生存问(wen)题”等等。

文案：李竹丽、王慧茹

摄影：邹雨含

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